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| 研发类员工绩效(PBC)考核项 |
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姓名 |
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| 考核月份 |
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序号 | 个人承担任务(20%) | 计划完成时间 | 实际完成时间 | 工作量(天) | 评分标准 | 员工自评 | 部门主管考评 |
得分 | 加权得分 | 得分 | 加权得分 |
1 |
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| 12 | ①没有完成该项任务,滞后比较严重(1分) ②规定时间内完成该项任务大于50%(60-69分) ③规定时间内完成该项任务大于80%(70-84分) ④及时的完成该项任务(85-94分) ⑤提前出色的完成所该项任务。(95-100分) | 100.00 | #### | 90.00 | 9.39 |
2 |
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| 11 | 100.00 | #### | 90.00 | 8.61 |
3 |
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| #### |
| 0.00 |
4 |
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| #### |
| 0.00 |
5 |
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| #### |
| 0.00 |
6 |
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| #### |
| 0.00 |
7 |
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| #### |
| 0.00 |
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| 合计 | 23 | 合计 | 20.00 | 18.00 |
序号 | 工作完成质量(30%) | 权重 | 评分标准 | 员工自评 | 部门主管考评 |
1 | 文档质量(15%) | 规范性 | 3 | ①不了解公司文档规范,按照个人文档习惯撰写,不符合规范要求(0分) ②基本了解文档规范,但按照规范撰写的意识较弱,但总体按照文档规范编写(1分) ③熟悉文档规范,撰写严格按照规范编写(2分) ④严格遵守文档规范,对规范的执行和完善起到积极作用,受到相关人好评(3分) | 3.00 | 2.50 |
2 | 条理性 | 3 | ①文档条理混乱,使人无法理解文档的内容(0分) ②文档条理基本可以接收,在多次阅读后能理解大概内容(1分) ③文档条理清晰,能很容易读懂文档内容(2分) ④文档条理清晰,能很容易读懂文档内容,受到相关人的好评(3分) |
| 2.50 |
3 | 结构性 | 3 | ①文档结构编排混乱,无法从结构上上总体把握文档内容(0分) ②文档结构基本可以接受,但是内容编排上不清晰(1分) ③文档结构合理清晰,内容编排合理(2分) ④文档结构合理清晰,内容编排合理,并能积极改进结构,受到相关人的好评(3分) |
| 2.50 |
4 | 完整性 | 3 | ①文档内容不完整,主次颠倒,不能表现重点(0分) ②文档内容不完整,但是主要模块功能描述清晰(1分) ③文档内容完整,相关模块描述清晰合理(2分) ④文档内容完整,描述清晰,并在撰写中能不断改进,文档评审受到好评(3分) |
| 2.50 |
5 | 指导性 | 3 | ①文档缺乏指导性,对任务或者使用没有得到应有的帮助(0分) ②文档基本可以指导用户进行编码或者使用,但是对部分环节的描述不够清楚(1分) ③文档具备指导价值,能指导完成相关的代码或者指导完成某项任务(2分) ④文档具备指导价值,能指导完成相关的代码或者指导完成某项任务,并受到相关人的好评(3分) |
| 2.50 |
6 | 代码质量(15%) | 稳定性 | 3 | ①代码运行很不稳定,存在较多的因素导致程序崩溃(0分) ②代码运行稳定,能稳定运行至少2个小时,但是也有几率导致程序崩溃(1分) ③代码运行稳定,能持续运行24小时以上,没有引起程序崩溃的几率(2分) ④代码运行稳定,能长期运行3天以上,客户反映良好(3分) |
| 2.50 |
7 | 可靠性 | 3 | ①代码运行很不稳定,存在较多的因素导致程序崩溃(0分) ②代码运行稳定,能稳定运行至少2个小时,但是也有几率导致程序崩溃(1分) ③代码运行稳定,能持续运行24小时以上,没有引起程序崩溃的几率(2分) ④代码运行稳定,能长期运行3天以上,客户反映良好(3分) |
| 2.50 |
8 | 规范性 | 3 | ①不了解公司编码规范,按照个人编写习惯,不符合规范要求(0分) ②基本了解编码规范,但按照规范编写的意识较弱,但总体按照编码规范编写(1分) ③熟悉编码规范,严格按照编码规范编写(2分) ④严格遵守编码规范,对规范的执行和完善起到积极作用,受到相关人好评(3分) |
| 2.50 |
10 | 可维护性 | 3 | ①代码逻辑混乱,结构复杂,一般很难读懂思路(0分) ②代码基本可以读懂,结构较为清晰,但是逻辑复杂,多次阅读才能理解,不具备可移植性(1分) ③代码逻辑简单,结构清晰,具备一定的移植性,只能在本项目类似地方复用(2分) ④代码逻辑简单,结构清晰,具备可移植性,能在很多地方不同的项目中复用(3分) |
| 2.50 |
11 | BUG数量 | 3 | ①代码错误百出,无法满足实际业务需求(0分) ②能够满足基本业务需求,千行代码严重错误1个以上或者一般问题3个以上(1分) ③能够满足基本业务需求,千行代码没有严重问题,一般问题少于3个(包含3个),提示性问题不多于10个(2分) ④能够满足基本业务需求,千行代码没有严重问题和一般问题,提示问题不多于10个(3分) |
| 2.50 |
合计 | #### |
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| 合计 | 3.00 | 25.00 |
序号 | 工作完成效率(20%) | 权重 | 评分标准 | 员工自评 | 部门主管考评 |
1 | 工作任务完成效率 | 5.00 | ①经常不能按时完成任务,对所分配的任务消极怠工,拖拉,懒散(0分) ②个别任务未能按时完成,但80%的工作都基本完成,不影响项目整体进度(1分) ③滞后1-2个工作日完成任务,完成质量良好,基本达到上级或者项目的要求(2分) ④能够按时完成分配的任务,工作量饱满,能够达到上级或者项目的要求(3分) ⑤能够及时的完成每项任务,并且完成质量较好(4分) ⑥能够提前出色的完成所分配的任务。(5分) |
| 3.00 |
2 | 处理疑难问题的效率 | 3.00 | ①对于疑难问题采取回避态度或者不及时反馈请教,严重影响项目进度(0分) ②对于疑难问题不主动思考,总是等待他人解决,但能及时反馈,把问题解决掉(1分) ③对于疑难问题能够及时提出,寻找解决办法,消耗2个小时以上的时间解决问题,耗时太长(2分) ④能够主动积极的思考解决方法,并且在第一时间把问题解决掉,对于团队成员的问题也能及时给予解决(3分) |
| 2.00 |
3 | 工作目标 | 3.00 | ①没有明确的工作目标,不清楚自己每天需要做什么(0分) ②工作目标比较明确,但是没有或者缺少付出,成绩不突出(1分) ③工作目标明确,能够按照目标,如期完成目标(2分) ④工作目标明确,对自己要求高,以身作则,敢于挑战,影响大(3分) |
| 2.00 |
4 | 工作计划 | 3.00 | ①对自己的工作没有计划,导致工作杂乱,总是滞后(0分) ②对自己工作有计划,但是行动迟缓,经常不能按计划做事(1分) ③工作计划周详,但是个别事情总不能按照计划实现(2分) ④工作计划周详,对自己要求高,能够做到“今日事,今日毕”(3分) |
| 2.00 |
5 | 工作日志 | 3.00 | ①经常不填写工作日志,及时填写也是一笔带过,没有清楚描述工作任务(0分) ②不能及时的填写工作日志,总是集中补漏,记录空乏(1分) ③工作日志填写及时,但是内容比较空,对工作描述不清楚,上级无法明确了解当天的工作任务(2分) ④工作日志填写及时,能够清楚的的记录每天的工作任务,并做到一天一记(3分) |
| 3.00 |
6 | 工作方法 | 3.00 | ①工作方式墨守成规,问题复杂化、不科学矛盾突出(0分) ②工作方法比较惯性,个性突出,效果差(1分) ③工作方法得当,工作成效明显(2分) ④工作方法新颖,使得工作能够事半功倍,成效卓著(3分) |
| 2.00 |
合计 | ##### |
| 合计 | 0.00 | 14.00 |
序号 | 工作能力(20%) | 权重 | 评分标准 | 员工自评 | 部门主管考评 |
1 | 责任心 | 3.00 | ①很不情愿接受分配的任务,并消极对待自己工作上的不足,经常推诿责任,将问题指向他人,并计较个人得失(0分) ②能够接受分配的任务,并正确对待工作上的不足,但未采取任何改进措施,有时推诿责任、计较个人得失(1分) ③对分配的任务能认真负责,对工作上的不足能加以分析,不推诿责任,不计较个人得失;(2分) ④对分配的任务非常认真负责,且愿意承担额外的工作,对工作上的不足,能经常分析,认真总结,积极改进(3分) |
| 2.00 |
| 主动性 | 3.00 | ①工作非常被动,即使在时间压力下,也一直等候上级指令;(0分) ②工作被动,行动迟缓,即使在时间压力下,有时也等候上级指令;(1分) ③不存在等候上级指令的状况,但工作主动性欠缺,行动不够迅速;(2分) ④主动寻找工作任务,积极思考解决方案,行动迅速;(3分) |
| 2.00 |
2 | 执行力 | 4.00 | ①对上级领导下达的指令或者任务漠不关心,不能积极响应(0分) ②对上级领导的指令或者分配的任务,有抵触情绪,但是还是能够根据指示执行(1分) ③能够执行上级领导的指令或者分配的任务,行动缓慢,执行效果良好(2分) ④严格执行上级领导的指令或者分配的任务,行动积极,但执行过程中比较墨守成规(3分) ⑤严格执行上级领导的指令或者分配的任务,执行过程中能主动思考,对不合理的地方能给出合理建议,行动迅速(4分) |
| 3.00 |
3 | 团队协作精神 | 4.00 | ①不善于与人合作,也从不帮助别人;工作中从不与人沟通、交流;对他人要求苛刻,别人与其合作,觉得非常难过;(0分) ②不太善于与人合作,也不太喜欢帮助别人,工作中很少与人沟通、交流;宽容性不够,别人不太愿意与其合作;(1分) ③比较善于与人合作,较喜欢帮助别人,工作中较主动与人沟通、交流;能够理解和宽容别人,能够换位思考;(2分) ④善于与人合作,喜欢帮助别人,主动与人交流、沟通,与其合作,感觉愉快;(3分) ⑤非常善于与人合作,非常喜欢帮助别人,积极主动与人交流、沟通,乐于将自己的经验或心得与别人分享,与其合作,感觉非常愉快(4分) |
| 2.00 |
4 | 创新精神 | 3.00 | ①墨守成规,缺乏更新观念;(0分) ②能够根据工作需要,适时进行能力和知识更新,但效果不显著;(1分) ③能很好的将能力和知识更新与自身工作相结合,工作效率和工作水平有所提高;(2分) ④经常有计划、有步骤的进行能力和知识更新,很大提高了工作效率和工作水平;(3分) |
| 2.00 |
5 | 专业水平 | 3.00 | ①专业技能较差,勉强达到职位要求的水平,且没有采取任何改进措施,加以提高。(0分) ②专业技能一般,能够达到职位要求的水平,但不注重提高,进步不明显。(1分) ③专业技能满足职位要求的水平,且不断改进提高。(2分) ④专业技能强,满足职位要求的水平,且注重提高,进步迅速,个人职位有进一步发展的潜能。(3分) |
| 2.00 |
合计 | ##### |
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| 合计 |
| 0.00 | 13.00 |
序号 | 规章制度(10%) | 权重 | 评分标准 | 员工自评 | 部门主管考评 |
1 | 考勤制度 | 5.00 | 全勤 5分,矿工一次扣2分,迟到一次扣1分 |
| 5.00 |
2 | 管理制度 | 5.00 | 无违规5分,违章一次从5分上减1分 |
| 5.00 |
合计 | ##### |
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| 合计 |
| 0.00 | 10.00 |
序号 | 奖励激励(20%) | 权重 | 评分标准 | 员工自评 | 部门主管考评 |
1 | 项目合理化建议 | 5.00 | ①积极参与项目讨论,提交合理化建议考核周期累计1次;(1分) ②积极参与项目讨论,提交合理化建议考核周期累计2(含)次以上;(2分) ③积极参与项目讨论,提交合理化建议考核周期有1(含)条以上被采用;(3分) ④积极参与项目讨论,提交的合理化建议考核周期有1条以上被采纳,且应用效果良好;(4分) ⑤积极参与项目讨论,提交的合理化建议考核周期有2条以上被采纳,且应用效果良好;(5分) |
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2 | 培训学习 | 5.00 | ①积极参与部门培训,在考核周期内参加1次;(1分) ②积极参与部门培训,在考核周期内参加累计2(含)次以上;(2分) ③积极参与部门培训,并在考核周期内亲自主讲培训1次;(3分) ④积极参与部门培训,并在考核周期内亲自主讲培训1次,且培训效果良好;(4分) ⑤积极参与部门培训,并在考核周期内亲自主讲培训2(含)次,且应用效果良好;(5分) |
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3 | 参与公司集体活动 | 5.00 | ①积极参与公司集体活动,考核周期累计1次;(1分) ②积极参与公司集体活动,在考核周期参加相关项目、表演或者担任零时角色(比如队长之类者);(2分) ③积极参与公司集体活动,并获得3等奖励,多项奖以最高奖励计分,不累加;(3分) ④积极参与公司集体活动,并获得2等奖励,或者至少2个以上三等奖,多项奖以最高奖励计分,不累加;(4分) ⑤积极参与公司集体活动,并获得1等奖励,或者至少1个二等奖和1个三等奖,多项奖以最高奖励计分,不累加;(5分) |
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4 | 部门/小组建设 | 5.00 | ①积极参与部门/小组建设,提交合理化建议考核周期累计1次;(1分) ②积极参与部门/小组建设,提交合理化建议考核周期累计2(含)次以上;(2分) ③积极参与部门/小组建设,提交合理化建议考核周期有1(含)条以上被采用;(3分) ④积极参与部门/小组建设,提交的合理化建议考核周期有1条以上被采纳,且应用效果良好;(4分) ⑤积极参与部门/小组建设,提交的合理化建议考核周期有2条以上被采纳,且应用效果良好;(5分) |
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5 |
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6 |
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7 |
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合计 | ##### |
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| 合计 |
| 0.00 | 0.00 |
序号 | 惩罚措施 | 权重 | 评分标准 | 员工自评 | 部门主管考评 |
1 | 损害公司形象 | ##### | 不论轻重直接扣5分 |
| -10.00 |
| 对部门建设造成不利影响 | ##### | 不论轻重直接扣3分 |
| -10.00 |
| 其他部门投诉 | ##### | 投诉一次扣1分,每投诉一次扣一分,最高不超过5分 |
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2 |
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合计 | ##### |
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| 合计 |
| 0.00 | -20.00 |
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绩效面谈:(记录关键点,及确定下个考核周期工作目标) | 考核总得分 | 60 | 考核等级 | 正常 | 核发工资 | 90% |
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员工签字: |
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部门经理签字: |
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审核人(总监)签字: |
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总经理签字: |
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